BG-RRP-1.0115 "Училищна STEM среда"

Концепция за изграждане на училищна STEM среда на ОУ “Христо Смирненски“ с.Ноевци

  STEM средата ни ще обхваща направление „Природни науки“.

    Нашето училище е малко и в рамките STEM средата ще бъде изградена и една високотехнологична оборудвана и свързана класна стая (ВОСКС).

   Предвидили сме закупуване на необходимото оборудване за избраното STEM направление. Не се предвижда закупуване на допълнително STEM оборудване, тъй като не сме специализирани в определено направление

    Обособили сме едно помещение, в което ще изградим новата STEM среда. Помещението се намира на първия етаж на сградата и сме планирали да се ползва като единно пространство, в което нашите ученици от 1 до 7 клас ще могат да работят по различни задачи и да търсят заедно решения на поставени проблеми, работейки в различни групи. Ще го превърнем в „Класна стая на природните изследователи“

  На втория етаж ще има и Високотехнологична оборудвана и свързана класна стая (ВОСКС).

В коридора между 1 и 2 етаж ще отделим многофункционална зона за учене и отдих.

    Избрали сме следните предмети като основна насоченост за STEM средата: Околен свят-1клас, Човекът и природата 2,3,4,5,6, клас, Биология – 7 клас, Химия – 7 клас, Физика и астрономия – 7 клас. Учениците ще видят връзките между предметите и връзките между изучаваното с реалния живот, ще експериментират, ще изследват, ще работят в екип и ще мислят творчески, достигайки сами до крайните резултати от процесите в природата.

  Предметите са избрани, тъй като училището работи от 2018г за усъвършенстване на учебната среда в направлението природни науки. През учебната 2018-2019г. реновирахме един от кабинетите като „Класна стая от рециклирани материали“. Целта ни беше да покажем на учениците възможността да се използват рационално ненужните вече вещи и да предотвратим по този начин изхвърлянето им като „боклук“ в природата. През учебната 2021-2022г. отново като продължение на тази класна стая изградихме „Открита класна стая“ с опитно поле към нея, в което учениците да засяват различни растения и да проследяват тяхното развитие и влиянието на природните явления върху тях.

Имаме подготвени преподаватели, които ще могат да използват новото STEM оборудване чрез много повече практически упражнения. Учителите ще планират съвместно занятия в началото на учебната година и съдържанието ще отговаря на учебните програми по различните предмети.

Изграждането на STEM стая по природни науки е една малка стъпка за училището ,но голям скок в подготовката за кариерното развитие на учениците към професии свързани с медицината, природните науки и опазването на околната среда. За целта ще бъде оборудвана стая с необходимите материали-микроскопи, макети на човешкото тяло /торс, мозък, сърце/ ,макет на различните видове мускули в човешкото тяло, компост за наблюдение разграждането на различни отпадъци, комплект за филтриране на водата, комплект ботаническа градина и други. С помощта на тези нагледни пособия учениците по-лесно ще могат да възприемат учебния материал по околен свят, човекът и природата, биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда и физика и астрономия. Ще имат възможност да наблюдават как се пречиства водата и колко време е необходимо на отделните отпадъци да се разградят в природата с помощта на контейнера за разграждане .По този начин те ще станат по отговорни към природата и нейното опазване. С помощта на микроскопите те могат да наблюдават различни препарати, които не бихме могли да видим с просто око. Опознавайки човешкото тяло и неговата структура ,учениците ще могат да се запознаят с функцията на сърцето,мозъка и други важни органи.

Чрез комплектите „Слънчева енергия, „Възобновяема енергия“, „Магнетизъм“ и „Демонстрационно движение“, „Електрически звук“ и „Законите на Нютон“ ще бъдат онагледени часовете по предмета физика и астрономия, като учениците сами ще достигат до изводите и заключенията от тези физични явление заложени им в учебната програма по този предмет.

Важен е методът -  наблюдение. Наблюдавайки и преживявайки те ще пренесат видяното от заобикалящата ни среда в STEM стаята и ще се опитат да преоткрият нещата свързани с опазването на природата.

Целта е да се изградят навици ,формиране и мотивиране за изучаване и опазване на околната среда. Чрез различни експерименти и наблюдения на различни видове растения под микроскоп ,чрез опита ще им се даде възможност по нагледен начин да опознаят структурата на растенията. Посредством тези дейности подрастващите придобиват определени познания и заедно с това осмислят тяхната значимост ,чрез прилагането им. По този начин в съзнанието на учениците ще се формира представа за целостта на природата и личната роля на всеки човек за нейното опознаване и опазване. Няма да бъде закупено специализирано оборудване.